職業(yè)教育VR教學(xué)實訓(xùn)室搭建

建立VR實訓(xùn)室進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn)，相比傳統(tǒng)教學(xué)，優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下幾方面：

　　1、VR實訓(xùn)室培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和探索能力

　　VR實訓(xùn)室打破了傳統(tǒng)的單向傳授知識的教學(xué)模式，學(xué)生可以最大限度發(fā)揮主動性和積極性，開導(dǎo)學(xué)生思維的流暢性、變通性和精細(xì)性，為培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維提供了豐富的資源和便利的空間。VR實訓(xùn)室將學(xué)生的學(xué)習(xí)、練習(xí)及自我測驗結(jié)合起來，形成一種生動、活潑、積極的教學(xué)方式。

　　2、因人施教、因材施教，VR實訓(xùn)室提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性

　　由于學(xué)生各自有不同的社會、文化背景，知識結(jié)構(gòu)和個性特征，使得每個人的學(xué)習(xí)風(fēng)格、思維方式也有顯著差別。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，教室不可能為每一位學(xué)生制定個性化的教育計劃。但VR實訓(xùn)室所提供的人機(jī)交互的特點卻是用于個性化教育，因人施教、因材施教，培養(yǎng)出高素質(zhì)的綜合型人才。

　　3、VR實訓(xùn)室徹底打破時間、空間的限制

　　以往的教學(xué)手段交流只能限于師生之間，學(xué)生和學(xué)生之間缺乏協(xié)作，而虛擬現(xiàn)實實訓(xùn)室教學(xué)不受空間位置的限制，可讓遠(yuǎn)距離的師生或位置分散的學(xué)生“共處于”一個虛擬空間中。此外VR實訓(xùn)室可以虛擬歷史人物、為人、名人、教師、學(xué)生、醫(yī)生等各種人物形象，創(chuàng)設(shè)一個人性化的學(xué)習(xí)環(huán)境，使遠(yuǎn)程教育的學(xué)生能夠在自然、親切的氣氛中進(jìn)行學(xué)習(xí)。

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